Pédiatrie

Face à des enfants éprouvés par la maladie, la musique peut leur apporter réconfort, apaisement et les aider à retrouver confiance en eux et dans la vie.

Proposer la musique en pédiatrie, c’est ainsi aller à la rencontre de l’enfant hospitalisé et prendre le temps de s’accorder à lui pour lui offrir un espace où il puisse se sentir écouté et mis en valeur.

L’hospitalisation d’un enfant le coupe de son quotidien, de son lieu de vie, de ses copains… Et pourtant, il reste un enfant, prêt à découvrir le monde. Et quel meilleur moyen de s’ouvrir au monde qu’en passant par les arts ? Alors, lorsque le musicien vient à la rencontre du patient, c’est comme une fenêtre ouverte sur l’extérieur. Plaisir d’écouter et d’être écouté, invitation à la rêverie et à l’imagination,… Cette rencontre en musique devient source de joie et de bien-être, qui rejaillissent sur la famille et l’équipe soignante.

Déroulé d'une séance :


A l’arrivée du musicien, prise de contact avec la personne référente de l’équipe soignante pour prendre connaissance des besoins particuliers du jour.
Démarche en groupe, pour les enfants pouvant se déplacer, autour d’un conte musical (cf la présentation des contes en musique à l'aide d'un kamishibaï) ou d’un petit concert mêlant chant et instrument, en dialogue avec les enfants.
Démarche individuelle en allant au chevet des patients restés dans les chambres. Le musicien se met alors à l’écoute de l’enfant pour adapter sa proposition musicale à celui-ci.
A la fin de la séance, temps de débriefing avec le référent de l'équipe soignante afin de partager autour de ce qui s'est vécu.

LES BENEFICES DE LA MUSIQUE EN PEDIATRIE

Les bénéfices de l’action de la musique à l’hôpital sont multiples et se répercutent aussi bien sur les jeunes patients que sur leurs parents et l’ensemble de l’équipe soignante.

Puiser dans l’art l’énergie nécessaire pour affronter la maladie ou se reconstruire.
Adoucir le quotidien de l’hôpital, offrir un moment de paix et de joie.
Renouveler, recréer les liens humains distendus par l’hospitalisation, tout particulièrement entre parents et enfants, et entre patients et soignants.
Vivre des moments de musique qui invitent à la rêverie et au plaisir.
Prendre le temps d’exprimer ses émotions, d’être écouté autrement.
Sortir de la solitude

ORGANISATION DES INTERVENTIONS

L’intervention des musiciens de l’association peut se faire de manière pérenne avec une présence régulière dans le service, que ce soit d’une à deux fois par semaine à tous les quinze jours ou tous les mois. Elle peut également être beaucoup plus ponctuelle, à travers le passage d’un musicien pour une occasion particulière.


Les interventions s’articulent autour de deux axes principaux :


« Chanter pour, jouer pour » : Le musicien cherche à s’accorder à l’autre, par l’utilisation de son instrument ou de sa voix. Il est également passeur de musique et de culture, à travers contes, chansons, morceaux du répertoire de la musique classique.
« Chanter avec, jouer avec » : Inviter l’enfant hospitalisé à interagir par l’utilisation de sa voix ou de petits instruments. Ce qui donne l’occasion à l’enfant de communiquer autrement et d’entrer dans un processus de créativité.


Supports utilisés :


Morceaux du répertoire de la musique classique permettant l’accès à la culture.
Chansons traditionnelles de France et d’ailleurs.
Improvisations, jeux avec la voix et les instruments pour se mettre en résonance avec l’enfant.
Le musicien peut par exemple improviser autour de son prénom afin de le repersonnaliser et de le valoriser.
Instrumentarium : L’association comptant plus particulièrement des violonistes, le violon y occupe une place privilégiée. A ses côtés, de nombreux petits instruments permettent à chacun d’exprimer sa musicalité : œufs maracas, tambourin, bâton de pluie, kalimba, grenouilles gratoirs, kaplas, melodica, harmonica, caxixi, senza, …